Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mala alimentación entre el alumnado (desnutrición)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre las herramientas y máquinas que utilizamos en nuestro día a día para satisfacer nuestras necesidades básicas.


• Reflexión: ¿Cómo crees que las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a solucionar problemas relacionados con la mala alimentación?

Sesión 2:

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la producción y preparación de alimentos.


• Trabajo en equipo: Formar grupos y pedir a cada grupo que elabore una lista de herramientas necesarias para solucionar el problema de la mala alimentación.


• Reflexión: ¿Cuál crees que es el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en la producción de alimentos saludables?

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos realizar una actividad práctica relacionada con la alimentación saludable, como la creación de un huerto escolar o la organización de una feria de alimentos saludables.


• Organización: Dividir a los alumnos en equipos y asig