Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural. Explicación breve de la importancia de conocer y comprender el entorno natural y sociocultural.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes plantas y animales pequeños.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos de cuatro, utilizarán lupas y lentes de aumento para observar plantas y animales pequeños. Deberán tomar notas sobre las características que observan.


• Cierre: Puesta en común de las observaciones y registro en una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de las características observadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos de cuatro, deberán elegir un animal o planta pequeña para estudiar más a fondo. Utilizarán las lupas y lentes de aumento para observar y registrar las características de su elección.


• Cierre: Puesta en común de las observaciones y registro en una ficha individual.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de las características observadas en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: L