Autoconocimiento y reconocimiento de ideas, gustos y necesidades

DEYANIRA HERNANDEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Autoconocimiento y reconocimiento de ideas, gustos y necesidades (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos reconocen ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Explicación del objetivo de la clase.



  1. Actividad de reflexión personal (15 minutos)



  • Entrega de una hoja donde los alumnos deberán responder las siguientes preguntas:

    • ¿Cuáles son tus gustos, intereses y necesidades?

    • ¿Cuáles crees que son tus potencialidades?

    • ¿Qué te gustaría aprender o descubrir sobre ti mismo/a?



  • Los alumnos deberán reflexionar y escribir sus respuestas de manera individual.



  1. Actividad de intercambio y análisis en grupo (20 minutos)



  • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Cada alumno compartirá sus respuestas con el grupo.

  • El grupo deberá analizar las respuestas de cada miembro y buscar similitudes y diferencias entre ellos.

  • Cada grupo compartirá sus principales conclusiones con toda la clase.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y el reconocimiento de las ideas, gustos y necesidades de cada uno.

  • Recordatorio del objetivo de la clase.


Sesión 2: Descubrimiento de nuevas potencialidades (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos reconocen ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Breve recordatorio del tem