Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen y por ende no llevan a cabo acciones para cuidar el medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

1. Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos una imagen de un lugar contaminado y se les pregunta qué observan y cómo creen que llegó a estar en ese estado.


2. Discusión en grupo sobre el problema: Se promueve el diálogo entre los alumnos para que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


3. Presentación del objetivo de la clase: Se explica el objetivo de la clase y se resalta la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


4. Actividad práctica: Se les pide a los alumnos que dibujen una imagen de un lugar limpio y otro lugar contaminado.

Sesión 2 (Investigación)
Duración: 45 minutos

1. Planteamiento de preguntas de investigación: Se les proporciona a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con el cuidado y conservación de la naturaleza (ejemplo: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para cuidar el medio ambiente? ¿Por qué es importante evitar modificar las condiciones naturales de vida de los seres vivos?).


2. Investigación en equipo: Se forman equipos y se les asigna una pregunta de investigación para que busquen información en libros, internet, etc.


3. Presentación de los resultados: Cada equipo comparte con el resto de la clase los resultados de su investigación.

Sesión 3 (Re