Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Identificar y comprender la importancia de los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país como evidencia de la evolución de las especies.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará en la clase: la falta de conocimiento en la comunidad sobre la existencia de restos fósiles que demuestran la evolución de las especies.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia y el origen de nuestra existencia.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Existen restos fósiles humanos en nuestro país que demuestren la evolución de las especies?

2. Exploración del tema (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Proporcionarles recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Animar a los alumnos a buscar información de diferentes fuentes y a contrastarla para obtener una visión más completa del tema.

3. Puesta en común y discusión (15 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estos restos fósiles para comprender nuestra evolución como especie.


• Resaltar la importancia de la igualdad de género en la investigación y en la divulgación de los resultados obtenidos.

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