Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos necesitan fortalecer la autorregulación y validación de sus emociones y visualizar la resolución de conflictos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de las características del entorno natural y sociocultural a través de una breve explicación.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto que presente ejemplos de cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


• Discusión en grupo: Comentar en grupo sobre los ejemplos presentados en el texto y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una descripción de cómo ellos aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades básicas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes componentes naturales (agua, alimentos, plantas, animales, etc.). Pedirles que investiguen cómo las personas aprovechan esos componentes para satisfacer sus necesidades básicas.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que han investigado y se genera una discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que se aprovechan los componentes naturales.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de observación: Realizar una salida al entorno natural c