La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase haciendo preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: "Imaginemos que somos historiadores y nos han encargado revisar y analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundamentada en valores universales. ¿Cómo podemos hacerlo?"

   
   



3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo deberá discutir y proponer una estrategia para abordar el problema planteado. Deberán considerar los valores universales mencionados en el objetivo.

   
   



4. Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, buscando información relevante que les permita cumplir con el objetivo. Podrán utilizar libros de texto, recursos digitales y fuentes confiables.

   
   



5. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y reflexiones. Se fomentará el debate y la discusión entre los alumnos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación: Iniciar la clase recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

   
   



2. Trabajo individual: Cada alumno realizará una reflexión escr