Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: 3º de secundaria

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Uso desmesurado de dispositivos electrónicos en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los intereses y necesidades humanas que pueden ser satisfechas a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y utilizar estas herramientas de manera responsable y sostenible.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una herramienta en particular, su historia, su uso y sus impactos sociales y ambientales.


• Presentación de los resultados de la investigación en un formato creativo (póster, presentación, video, etc.).

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica: los alumnos diseñarán y construirán un prototipo de una herramienta o máquina que pueda satisfacer una necesidad o interés detectado en la co