Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Preescolar 1º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación sobre la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias con personas de diferentes contextos (familiares, amigos, etc.).


• Reflexión sobre las diferentes formas de interacción y la importancia de respetar a los demás.

Sesión 2:

• Introducción de las reglas de convivencia.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se deben aplicar las reglas de convivencia.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se pueden manejar adecuadamente.


• Elaboración de un mural con las reglas de convivencia acordadas por el grupo.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes materiales educativos relacionados con la diversidad (libros, imágenes, videos, etc.).


• Trabajo en grupos pequeños para explorar y discutir sobre la diversidad en los materiales presentados.


• Creación de un collage o dibujo que represente la diversidad y la importancia de respetarla.


• Exposición de los trabaj