Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Ordenando nuestros textos!

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no logran ordenar su texto mediante el dictado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos.
   
   
   • Realizar una conversación sobre la importancia de ordenar correctamente un texto.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es un dictado y cómo se realiza.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos mal ordenados y pedir a los alumnos que los identifiquen.
   
   
   • Realizar un dictado en conjunto, donde los alumnos deberán escribir la frase en orden.
   
   
   • Reflexionar sobre el proceso y corregir posibles errores.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten sobre la actividad y expresen sus dudas o dificultades encontradas.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa algún texto escrito incorrectamente para corregirlo en clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que compartan los textos que corrigieron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de dictado en parejas, donde un alumno dicta una frase a su compañero y este la escribe en orden.
   
   
   • Promover la colaboración y el respeto entre los compañeros.
   
   
   • Corregir los posibles errores y reflexionar sobre la importancia de la comunicación clara en el dictado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir