Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Expresar opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca empatía dentro del aula

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y promoción de la empatía (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Comprensión y producción de textos argumentativos" y explicarles la importancia de expresar opiniones basadas en argumentos.


• Realizar una dinámica de integración y empatía, donde los alumnos deberán formar parejas y compartir sus experiencias sobre situaciones en las que hayan tenido que expresar sus opiniones y argumentarlas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de escuchar y comprender los puntos de vista de los demás.

Sesión 2 - Comprensión de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos y controvertidos. Pueden ser artículos de opinión, debates o casos hipotéticos.


• Realizar una lectura compartida de los textos, destacando los argumentos utilizados por los autores para fundamentar sus opiniones.


• Fomentar la discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista presentados en los textos, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y argumentarlas.

Sesión 3 - Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema polémico para que elaboren un texto argumentativo.


• Proporcionarles recursos y estrategias para la construcción de argume