Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, haciendo énfasis en la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad de sensibilización: pedir a los alumnos que mencionen lo que saben sobre los germanos y los romanos, y cómo creen que fue su relación.


• Presentación del problema: plantear a los alumnos el problema de la falta de conocimiento sobre la problematización de los germanicos-romanos y su relación con la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Organización de equipos de trabajo: formar equipos de trabajo interdisciplinarios para abordar el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, videos, etc.


• Recopilación de información: cada equipo recopilará la información obtenida durante la investigación y la organizará para su posterior análisis.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: los equipos de trabajo analizarán la información recopilada, identificando las principales causas y consecuencias de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Debate y discusión: se realizará un debate en el que los