Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Re Sef
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Realizar una breve dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una característica o forma de ser que los define.



  2. Contextualización del tema (10 minutos)



    • Presentar el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Explicar la importancia de estas formas en el bienestar personal y social.

    • Introducir el concepto de igualdad de género y su relevancia en las relaciones interpersonales.



  3. Actividad principal: Debate sobre igualdad de género (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos de discusión.

    • Proporcionarles una serie de preguntas relacionadas con la igualdad de género y los estereotipos de género.

    • Cada grupo discutirá las preguntas y presentará sus conclusiones al final de la actividad.

    • Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo discutido en el debate.

    • Destacar la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.




Sesión 2: Aplicación de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes contextos


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse