Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el futbol

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el futbol

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el futbol
Curso: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto en el contexto del futbol.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el futbol.


• Explicación del enfoque de inclusión y de igualdad de género en la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento que involucre movimientos básicos del futbol.


• Formación de equipos mixtos y asignación de roles (jugadores, entrenadores, árbitros, etc.) para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los roles asignados en la sesión anterior.


• Desarrollo de una actividad práctica de futbol donde los alumnos pongan en práctica sus habilidades motrices.


• Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el futbol.

Sesión 3:

• Ejercicios de habilidades motrices específicas del futbol, como regate, pase y tiro.


• Práctica de estas habilidades a través de juegos reducidos.


• Fomento de la creatividad y el pensamiento estratégico en el juego.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar diferentes habilidades motrices para tener un rendimiento óptimo en el futbol.

Sesión 4:

• Sesión práctica de futbol donde los alumnos pongan en práctica todas las habilidades y destrezas motrices desarrolladas en las sesiones anteriores.


• Fomento de la competencia sana y el