Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos. Explicar la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos para comprender nuestra evolución.


• Presentación del problema: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos. Discutir con los alumnos las dificultades que enfrentan al leer textos relacionados con el tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué información les gustaría conocer acerca de los restos fósiles de homínidos y cómo organizarla.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar acerca de un tipo de homínido en particular. Cada equipo deberá buscar información en diferentes fuentes de información.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la investigación: Cada equipo presenta la información que ha recopilado acerca del homínido asignado. Los demás equipos toman notas y hacen preguntas para aclarar dudas.


• Actividad: Organizar la información recopilada en un mapa conceptual o en una tabla comparativa, resaltando las características principales de cada homínido.


• Análisis crítico: Discutir en grupo las implicaciones de los descubrimientos sobre los homínidos en la comprensión de nuestra evolución como especie. Fomentar el pensamie