Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase sobre la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables

Objetivo (PDA): Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problemática interdisciplinar a atender: Generación de basura y la falta de recolección.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y la importancia de adoptar estilos de vida sustentables.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que pueden identificar en su comunidad, México y el mundo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que estos problemas afectan su vida diaria y el bienestar común.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema medioambiental específico (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, sus causas y consecuencias.


• Actividad: Los grupos deberán crear una presentación o poster para exponer la información recopilada.


• Reflexión: Discutir en grupo las posibles acciones que podrían llevar a cabo para solucionar o prevenir el problema investigado.

Sesión 3:

• Estilos de vida sustentables: Explicar a los alumnos qué significa tener un estilo de vida sustentable y cómo esto puede contribuir a la conservación del medio ambiente.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la