Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo (PDA): Lee distintas cartas personales reales y literarias.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cartas personales (45 minutos)

• Presentar el tema "Producción y envío de cartas personales" y explicar la importancia de este medio de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes tipos de cartas personales.


• Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias, resaltando sus características principales.


• Pedir a los alumnos que traigan una carta personal de su hogar para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Lectura y análisis de cartas personales (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir las cartas personales que trajeron de sus hogares. Promover un ambiente de respeto y apoyo entre los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta de algunas de las cartas compartidas, fomentando la participación de todos los estudiantes.


• Realizar un análisis conjunto de las cartas leídas, identificando la estructura, lenguaje utilizado y propósito de cada una.


• Proponer a los alumnos escribir una carta personal dirigida a una persona especial de su elección, utilizando las características aprendidas.

Sesión 3: Producción de cartas personales (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar un lenguaje claro, respetuoso y afectivo al escribir una carta personal.


• Proporcionar materiales (papel, lápices de colores, etc.) y tiempo para que los alumnos elaboren sus cartas personales.


• Brindar apoyo individualizado a los estudiantes que lo necesiten, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 4: Envío de cartas personales (45