Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales y gráficas para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución de texto e imagen y la claridad.

Problemática a atender: La mayoría del alumnado no tiene una alimentación equilibrada e incluso algunos van sin ingerir alimentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Interpretación de anuncios publicitarios y análisis de estrategias persuasivas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos se destacan en los anuncios y cómo creen que intentan persuadir al público.


3. Analizar en pequeños grupos los anuncios, identificando las estrategias persuasivas utilizadas.


4. Puesta en común de los análisis grupales y elaboración de una lista de estrategias persuasivas identificadas.

Recursos: Anuncios publicitarios impresos o proyectados, papel y bolígrafos.

Sesión 2:

Objetivo: Producción de anuncios publicitarios utilizando distintas estrategias textuales y gráficas.

Actividades:

1. Recordar las estrategias persuasivas identificadas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos la problemática de la alimentación desequilibrada y la falta de ingesta de alimentos en algunos alumnos de la comunidad.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio relacionado con