Conociendo nuestras tradiciones
MARIA DE LOURDES VALENCIANO
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones
Objetivo: Reconocer y valorar la importancia de las tradiciones mexicanas en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Actividades:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Pregunta a los alumnos si conocen alguna tradición mexicana y qué saben sobre ella.
- Motivar la curiosidad de los alumnos sobre las tradiciones mexicanas.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una breve introducción sobre las tradiciones mexicanas, haciendo énfasis en la importancia de su preservación.
- Mostrar imágenes y videos que representen diferentes tradiciones mexicanas, como el Día de los Muertos, las posadas, el Grito de Independencia, entre otros.
- Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus conocimientos y experiencias relacionadas con las tradiciones.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno lo que aprendieron sobre las tradiciones mexicanas y por qué consideran importante preservarlas.
- Comentar en grupo las reflexiones de los alumnos y resaltar la importancia de valorar y respetar las tradiciones de nuestra comunidad y país.
Sesión 2: Investigando sobre nuestras tradiciones
Objetivo: Explorar la historia y origen de las tradiciones mexicanas, así como identificar cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.
Actividades:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre las tradiciones mexicanas.
- Presentar a los alumnos el problema de la preservación de las tradiciones mexicanas y explicar que realizarán una investigación para buscar posibles soluciones.
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