Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno no reconoce la riqueza pluricultural de México y el mundo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre la diversidad cultural en México y en el mundo.


• Actividad de lectura de un texto breve sobre las diferentes manifestaciones artísticas en México y en otros países.


• Discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes obras de arte de México y de otros países, en diferentes disciplinas artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Análisis y discusión en grupos sobre las características de las obras y la presencia de elementos de la cultura de origen.


• Actividad de creación artística en la que los alumnos deben integrar elementos de diferentes culturas en una obra propia.

Sesión 3:

• Recapitulación del objetivo de la clase.


• Proyecto comunitario: visita a una exposic