Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Quetzal Figueroa
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Diálogo grupal sobre experiencias previas relacionadas con accidentes o situaciones de riesgo.

  • Lectura de cuentos o historias relacionadas con seguridad y prevención.

  • Actividad: Dibujo de una casa y señalización de las zonas de seguridad.


Sesión 2 (45 minutos): Identificación de zonas de seguridad en la casa



  • Revisión de las zonas de seguridad identificadas en la sesión anterior.

  • Conversación sobre los posibles peligros y riesgos en la casa.

  • Actividad: Recorrido por la casa para identificar y marcar las zonas de seguridad.

  • Registro de las zonas de seguridad identificadas en un dibujo o mapa.


Sesión 3 (45 minutos): Identificación de zonas de seguridad en la escuela



  • Conversación sobre los posibles peligros y riesgos en la escuela.

  • Actividad: Recorrido por la escuela para identificar y marcar las zonas de seguridad.

  • Registro de las zonas de seguridad identificadas en un dibujo o mapa.


Sesión 4 (45 minutos): Identificación de zonas de seguridad en la comunidad



  • Conversación sobre los posibles peligros y riesgos en la comunidad.

  • Actividad: Recorrido por la comunidad para identificar y marcar las zonas de seguridad.

  • Registro de las zonas de seguridad identificadas en un dibujo o mapa.