Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos y carencia de una vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y selección del texto literario.

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de utilizar el arte para expresarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios que les interesen.


• En grupos pequeños, los alumnos deben elegir un texto literario y justificar su elección.

Sesión 2:
Tema: Exploración del texto literario y creación de la narrativa.

• Cada grupo comparte el texto literario elegido y su justificación.


• Los alumnos leen el texto en voz alta y realizan una discusión sobre sus elementos y temáticas.


• Guiados por el profesor, los alumnos deben crear una narrativa basada en el texto literario, empleando elementos artísticos como el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Los grupos presentan sus narrativas de manera preliminar para recibir retroalimentación del resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo de la narrativa artística.

• Los grupos continúan trabajando en su narrativa artística, haciendo ajustes en base a la retroalimentación recibida.


• Se les proporciona a los alumnos materiales y recursos adicionales (música, imágenes, objetos) para enriquecer su narrativa.


• Los grupos ensayan y perfeccionan su narrativa, tomando en cuenta la puesta en escen