Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema de convivencia a atender: Los alumnos no controlan las emociones y no respetan los acuerdos de convivencia.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones

Objetivo: Identificar y nombrar diferentes emociones.

Actividades:

1. Presentación y creación de un "Rincón de las emociones" en el aula.


2. Juego de mímica de emociones: los alumnos deberán representar diferentes emociones y el resto de la clase deberá adivinarlas.


3. Lectura de un cuento que trate sobre las emociones y posterior discusión en grupo.


4. Creación de un mural con dibujos representando diferentes emociones.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras experiencias

Objetivo: Expresar vivencias personales de forma oral.

Actividades:

1. Presentación de un video corto que muestre diferentes experiencias cotidianas.


2. Conversación en grupo sobre las experiencias mostradas en el video.


3. Actividad de entrevistas en parejas, donde cada alumno deberá contar una experiencia personal a su compañero y luego presentarla al resto del grupo.


4. Juego de roles: los alumnos representarán situaciones cotidianas y deberán e