Introducción al tema de las cartas personales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las cartas personales

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales: hojas de papel, lápices, computadoras con acceso a internet, proyector.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   b. Realizar una breve lluvia de ideas para descubrir qué saben los alumnos sobre las cartas personales.
   c. Presentar el problema a abordar en esta clase: escribir una carta formal de solicitud.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas personales, tanto en formato impreso como electrónico.
   b. Analizar en conjunto las características y funciones de las cartas personales.
   c. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren una lista de ventajas y desventajas de enviar cartas por correo postal y por correo electrónico.
   d. Realizar una puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Resumir los puntos principales de la clase y enfatizar en la importancia de reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales.
   b. Asignar como tarea para la siguiente clase que cada alumno investigue sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y por correo electrónico.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de participación en la discusión grupal: se valorará la capacidad de los alumnos para expresar sus ideas y argumentar sus opiniones durante la discusión sobre las características y funciones de las cartas persona