La comunidad y su importancia para el bienestar común
georgina judith lopez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "La comunidad, una fuente de aprendizaje y bienestar común"
Secuencia didáctica:
Sesión 1: La comunidad y su importancia para el bienestar común (45 minutos)
Introducción (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "La comunidad, un espacio para el aprendizaje y el bienestar común".
- Pregunta motivadora: ¿Qué es una comunidad y qué importancia tiene para nuestra vida?
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y sus características.
- Explicación del concepto de bienestar común y su relación con la comunidad.
- Presentación de ejemplos concretos de cómo la comunidad puede contribuir al bienestar de sus habitantes, como la disponibilidad de alimentos saludables.
- Reflexión en grupo sobre la problemática de la alimentación equilibrada en la comunidad escolar y cómo afecta al bienestar común.
Cierre (5 minutos):
- Retroalimentación de la sesión.
- Tarea: Investigar sobre la alimentación saludable y recopilar información para la siguiente sesión.
Sesión 2: Promoviendo una alimentación equilibrada en la comunidad escolar (45 minutos)
Introducción (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Recordatorio de la tarea asignada.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de los alumnos sobre la alimentación saludable y sus beneficios para el bienestar común.
- Identificación de los problemas relacionados con la falta de una alimentación equilibrada en la comunidad escolar.
- Planificación de acciones concretas para abordar la problemática, como la creación de huertos escolares o la promoción de desayunos saludables.
Cierre (5 minutos):
- Retroalimentación