Comprensión y producción de textos informativos sobre la generación de basura y la falta de recolección en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre la generación de basura y la falta de recolección en la comunidad.

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés relacionados con la generación de basura y la falta de recolección en la comunidad, y comprender el tema central.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión lectora.


• Producción de textos informativos.


• Trabajo en equipo.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: Generación de basura y falta de recolección en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de la generación de basura y la falta de recolección en el entorno comunitario.


• Elaboración de una lista de preguntas sobre el tema para buscar información.

Sesión 2 (45 min):

• Investigación en grupo sobre las causas y consecuencias de la generación de basura y la falta de recolección en la comunidad.


• Recopilación de la información en un documento compartido.

Sesión 3 (45 min):

• Lectura y análisis de diferentes textos informativos sobre el tema.


• Identificación de la información específica sobre asuntos de interés.


• Discusión en grupo sobre el tema central.

Sesión 4 (45 min):

• Producción de textos informativos en grupos, utilizando la información recopilada y las características aprendidas en la lectura y análisis de textos.


• Revisión y corrección de los textos por parte de los compañeros.

Sesión 5 (45 min):

• Presentación de los textos informativos ante el grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la generación de basura y la falta de recolección