Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la violencia desde diferentes áreas del conocimiento, como historia, ciencias sociales y ética, entre otras.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Presentar el problema "La violencia" y su relación con los derechos humanos.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles (moderador, secretario y tiempo) para el desarrollo de la actividad.

Desarrollo de la actividad:

• Cada equipo recibirá una historia o caso real de un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina.


• Los equipos deberán analizar y comprender la trascendencia de dicho movimiento en el ejercicio de los derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


• Utilizarán recursos como libros, internet y material audiovisual para investigar y recopilar información relevante.


• Cada equipo deberá preparar una exposición breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre de la actividad:

• Los equipos presentarán sus exposiciones ante toda la clase.