Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de un poema lírico y una canción que contengan recursos estéticos. Los estudiantes deberán identificarlos y comentar cómo los hacen sentir.


• Explicación teórica sobre los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Actividad práctica: Los estudiantes en pequeños grupos crearán una lista de recursos estéticos que pueden encontrar en diferentes tipos de textos literarios (poemas, canciones, juegos de palabras, etc.)

Sesión 2: Exploración de textos líricos (45 minutos)

• Realización de una actividad de lectura de poemas líricos en voz alta.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los poemas leídos.


• Actividad práctica: Los estudiantes en parejas seleccionarán un poema lírico y realizarán una representación teatral utilizando recursos estéticos.

Sesión 3: Uso de recursos estéticos en la expresión oral y escrita (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán comentar y analizar expresiones cotidianas o refranes que contengan recursos estéticos.


• Explicación teórica sobre el uso de recursos estéticos en expresiones cotidianas y refranes.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán su propio refrán utilizando recursos estéticos y lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 4: Análisis de canciones (45 minutos)

• Actividad de escucha de diferentes canciones que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en las ca