Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No reconocen su nombre y se manejan de manera impulsiva jalándose, empujándose o con enojos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducción a la importancia de la comunicación comunitaria.


• Actividad: Juego de presentación, los alumnos se presentarán unos a otros utilizando su nombre y expresando algo que les gusta hacer.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y reconocer los nombres de los demás.


• Actividad: Elaboración de tarjetas de identificación con el nombre de cada alumno y una imagen que represente sus gustos.


• Evaluación formativa: Observación del grado de participación y comprensión de los alumnos durante las actividades.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de la importancia de la comunicación comunitaria.


• Actividad: Juego de interpretación de emociones, los alumnos deberán expresar diferentes emociones a través de gestos, movimientos corporales y sonidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario de emociones, cada alumno colocará una imagen