Introducción al tema de las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo: "La rueda de las emociones". Cada alumno tiene que expresar cómo se siente en ese momento y por qué.

Sesión 2: Identificación y expresión de emociones en diferentes situaciones (15 minutos)

• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones en las que puedan experimentar diferentes emociones. Después de cada representación, se les pide que identifiquen la emoción que se ha experimentado y cómo se sintieron al respecto.

Sesión 3: Reflexión sobre las emociones y la interacción con distintas personas (15 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos se reúnen en pequeños grupos y se les pide que compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones al interactuar con personas diferentes. Luego, cada grupo comparte sus experiencias y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 4: Identificar y analizar situaciones de riesgo y búsqueda de alternativas para sentir seguridad y ponerse a salvo (20 minutos)

• Juego de preguntas y respuestas: Se les hace preguntas a los alumnos sobre situaciones de riesgo y cómo podrían sentir seguridad y ponerse a salvo. Cada alumno tiene que dar su respuesta y justificarla.

Sesión 5: Conversación entre pares acerca de cómo enfrentar situaciones de riesgo (25 minutos)

• Aprendizaje servicio: Los alumnos forman equipos y se les asigna una tarea de servicio a la comunidad relacionada con la seguridad de los niños (por ejemplo, crear carteles de seguridad vial). Durante la creación de los carteles, los alumnos conversa