Presencia de contaminantes y su concentración: una mirada interdisciplinar hacia la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Título: Presencia de contaminantes y su concentración: una mirada interdisciplinar hacia la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Propósito de desarrollo del alumno (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal a atender: Incidencia en la violencia y segregación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación de la temática y del problema transversal a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo afecta la presencia de contaminantes y su concentración en nuestra comunidad y qué relación tiene con la degradación y contaminación ambiental?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios, donde cada equipo estará conformado por alumnos de diferentes asignaturas (química, biología, geografía).


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)

• Cada equipo realizará una investigación sobre un aspecto específico de la problemática (uso de productos químicos en la agricultura, contaminación del aire por la industria, impacto de la basura en el ambiente, etc.).


• Recopilación de información a través de fuentes bibliográficas, entrevistas a expertos y búsqueda en internet.


• Análisis de la información recopilada y reflexión sobre las causas y consecuencias de la degrad