Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Angela Fernanda Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema "No saben seguir indicaciones ni reglas. No saben escuchar atentamente".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda".

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán dibujar y nombrar diferentes alimentos, prendas de vestir y tipos de vivienda que conozcan.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera responsable?"

  • Organización en equipos de trabajo.

  • Planteamiento de preguntas de investigación y búsqueda de información en diferentes fuentes.


Sesión 2:



  • Exposición y discusión de la información recopilada por los equipos.

  • Análisis de las necesidades básicas y los recursos naturales asociados.

  • Debate sobre la importancia de utilizar los recursos de manera responsable y sostenible.

  • Actividad práctica: Plantar semillas de frutas y verduras en macetas.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia del agua potable para nuestra salud.

  • Actividad práctica: Elaboración de un filtro casero de agua utilizando materiales reciclados.

  • Observación y análisis de los c