Introducción al tema y problemática

Veronica Carpintero
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Problemas de socialización


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Explicación del problema de socialización y su relación con el tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Investigación y selección de materiales (20 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de materiales y procesos técnicos a investigar.

  • Búsqueda de información sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales asignados.

  • Selección de los materiales más relevantes para utilizar desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Sesión 3: Elaboración de propuestas de uso (15 minutos)



  • Discusión en equipo sobre las características tecnológicas de los materiales seleccionados.

  • Reflexión sobre cómo utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en la comunidad.

  • Elaboración de propuestas de uso de los materiales, considerando su aplicación en la solución de problemas de socialización.


Sesión 4: Presentación de propuestas (20 minutos)



  • Preparación de presentaciones por parte de cada equipo.

  • Exposición de las propuestas de uso de los materiales, destacando su relación con la problemática de s