Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la salud y cómo afecta a su vida diaria.


• Presentar el problema de la mala alimentación y su relación con los sistemas circulatorio y respiratorio.

Exploración (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en clase sobre los factores que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y discutir su importancia.

Indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales de consulta (libros, internet, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los sistemas circulatorio y respiratorio, y su relación con la salud ambiental.


• Facilitar la investigación y responder las dudas que puedan surgir.

Sistematización (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de sus hallazgos.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a la relación entre la salud ambiental y los sistemas circulatorio y respiratorio.

Cierre (5 minutos):

• Resumir las ideas principales de la clase y reforzar la importancia d