Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar preguntas abiertas sobre los productos de uso cotidiano y la concentración de sustancias en ellos.


• Discusión grupal: Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes una lista de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para que investiguen la concentración de sustancias en ellos.


• Análisis de resultados: Los estudiantes presentarán sus hallazgos y se promoverá la discusión sobre cómo la concentración de sustancias afecta la salud y el consumo responsable.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad práctica: Realizar experimentos o demostraciones en clase para ilustrar cómo la concentración de sustancias afecta la eficacia y seguridad de los productos.


• Reflexión y análisis: Los estudiantes analizarán los resultados de los experimentos y reflexionarán sobre cómo pueden aplicar esta información