Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Cecy Suarez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender en forma interdisciplinar: La falta de valoración y preservación de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Estrategias y actividades por sesión:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Conversación sobre la importancia de las lenguas y la diversidad cultural.

  • Identificación de las lenguas presentes en la comunidad.

  • Juego de adivinanzas en español.

  • Creación de una adivinanza en grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de un trabalenguas en español.

  • Práctica del trabalenguas en grupo.

  • Creación de un trabalenguas en grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de una canción en español relacionada con la diversidad cultural y lingüística.

  • Práctica de la canción en grupo.

  • Creación de una canción en grupo que valore la diversidad lingüística.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de una rima en español.

  • Práctica de la rima en gru