El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.

Nivel educativo: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Avanza progresivamente en la agencia de sus derechos identificando su derecho a decidir, a participar, a recibir respuesta a sus necesidades y a ser protegida y protegido de cualquier situación o condición que ponga en riesgo su vida o cualquiera de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Día de muertos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.
   
   
   • Breve explicación sobre el tema a trabajar: "El enfoque de derechos" y su importancia en la intervención integral con niños y niñas.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes relacionadas con el Día de muertos y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre esta celebración.
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes ideas y culturas.
   
   
   
   



3. Introducción al enfoque de derechos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué son los derechos y cómo se relacionan con la vida de los niños y niñas.
   
   
   • Presentar diferentes situaciones y preguntar a los alumnos si consideran que se respetan los derechos en cada una de ellas.
   
   
   • Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de los derechos de los niños y niñas.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes derechos.
   
   
   • Pedir a cada grupo que identifique qué acciones podrían reali