Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje por indagación

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º Primaria

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los estudiantes el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el sistema circulatorio y su funcionamiento.


• Plantear el problema: "¿Cómo afectan los diferentes contaminantes y desechos de las maquilas a la salud de los habitantes de nuestra comunidad?"

Sesión 2 (45 minutos): Exploración e indagación

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el corazón, las arterias y las venas.


• Proporcionar material de consulta, como libros, enciclopedias y recursos en línea.


• Orientar a los estudiantes a realizar un modelo o diagrama que represente el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de los modelos y discusión

• Cada grupo deberá presentar su modelo y explicar cómo funciona el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


• Fomentar la participación y el pensamiento crítico de