Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no distinguen las características de los textos narrativos.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo específico: Comprender qué son los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la secuencia didáctica.


2. Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que conocen sobre elementos y recursos estéticos en la literatura.


3. Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos más utilizados en la narrativa (personajes, ambiente, tiempo, narrador, diálogo, figuras retóricas, etc.).


4. Ejemplos de textos narrativos donde se evidencien estos elementos y recursos estéticos.

Sesión 2: Análisis de textos narrativos (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y analizar los elementos y recursos estéticos en textos narrativos.

Actividades:

1. Lectura de un cuento corto seleccionado previamente.


2. Realización de una ficha de lectura donde los alumnos registren los elementos y recursos estéticos identificados en el texto.


3. Puesta en común de las fichas de lectura y discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos encontrados.


4. Realización de una actividad en la que los alumnos creen su pr