Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación sobre el tema a trabajar: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo:

1. Juego de roles:

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Cada grupo representará una situación en la que necesitan expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.


• Los demás grupos deberán adivinar lo que están representando y cómo lo están expresando.


• Fomentar la participación de todos y el uso de diferentes estructuras del lenguaje oral.

2. Taller de balbuceo:

• Proporcionar a cada alumno una hoja con diferentes dibujos o imágenes.


• Pedirles que observen las imágenes y describan lo que ven utilizando balbuceos y sonidos.


• Promover la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos a través del balbuceo.

Cierre:

• Realizar una reflexión final en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas durante la sesión.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha trabajado para lograrlo.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Juegos metalingüísticos:

• Realizar diferentes juegos metalingüísticos, como trabalenguas, adivinanzas, rimas, etc.


• Fome