La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades en la lectura y desarrollo de ecuaciones matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y la importancia que tiene en nuestras vidas.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de comunidades (familia, escuela, vecindario, ciudad) y discutir características comunes.


• Realizar una visita virtual por imágenes de la comunidad para identificar lugares importantes y su función.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mapa de la comunidad identificando los lugares más relevantes.

Sesión 2:
Título: La escuela como parte de la comunidad

• Reflexionar sobre la importancia de la escuela como espacio de socialización y aprendizaje.


• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre la historia de la escuela y su evolución.


• Promover una discusión sobre la importancia de la lectura y su relación con el aprendizaje en la escuela.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de libros que les gustaría tener en la biblioteca de la escuela y los argumentarán.

Sesión 3:
Título: Las prácticas culturales en nuestra comunidad

• Invitar a un miembro de la comunidad (padre, madre, abuelo, vecino) para que comparta una práctica cultural importante para ellos.