La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción a la comunidad y a la escuela

Actividad:

1. Presentar a los alumnos la temática de la comunidad y la escuela, explicando su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de su comunidad y su escuela.


3. Promover la reflexión y la discusión sobre la importancia de conocer y valorar el lugar donde vivimos.

Sesión 2:

Tema: Características de la comunidad

Actividad:

1. Presentar a los alumnos diferentes fotografías de su comunidad y pedirles que identifiquen los lugares y elementos que reconocen.


2. Realizar una actividad de observación y descripción de la comunidad, fomentando la atención a los detalles y la comunicación oral.


3. Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos puedan conocer y explorar su entorno de forma directa, motivando la interacción con los habitantes y la identificación de los diferentes referentes del lugar.

Sesión 3:

Tema: Características de la escuela

Actividad:

1. Invitar a un representante de la escuela (director, maestro, conserje, etc.) para que explique a los alumnos la historia y características del edificio escolar.


2. Realizar una actividad de observación y descripción de la escuela, fomentando la atención a los detalles y la comunicación oral.


3. Realizar una visita guiada por la escuela, donde los alumnos puedan conocer y explorar los diferentes espacios (aulas, patio