Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas de narración que conocen y han escuchado.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y animación a participar en la narración.


• Comentario y expresión de las emociones que generó el cuento.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes tipos de textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias.


• Trabajo en grupos pequeños para seleccionar un texto literario y crear una adaptación teatral o una representación visual.


• Presentación de las adaptaciones y reflexión sobre cómo se logró transmitir la historia.

Sesión 3:

• Invitación a los estudiantes a traer cuentos o relatos de su comunidad.


• Lectura en voz alta de los relatos de la comunidad y análisis de las emociones que provocan.


• Creación de un mural colectivo con ilustraciones de los relatos.

Sesión 4:

• Invitación a las familias de los alumnos a participar en la clase y compartir sus historias.


• Realización de una actividad de narración oral en donde los padres y las madres cuenten historias a los niños.


• Re