"El espacio geográfico en nuestra localidad: una mirada interdisciplinar"

Plan de clase

Título de la clase: "El espacio geográfico en nuestra localidad: una mirada interdisciplinar"

Objetivo de la clase (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación de un problema contextualizado: "¿Cuáles son los elementos que presenta nuestra localidad?". Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará un mapa de su localidad para que identifiquen los elementos que la conforman.


• Los estudiantes discutirán en sus grupos y listarán en un papel los elementos identificados.

Sesión 2:

• Presentación de los elementos identificados por cada grupo.


• Actividad: Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre las interrelaciones entre los elementos identificados y cómo estos se relacionan con la sociedad y la naturaleza.


• Los grupos elaborarán un esquema o mapa conceptual que represente estas interrelaciones.

Sesión 3:

• Introducción de la interdisciplinaridad: Los alumnos trabajarán con maestros de otras asignaturas, como Historia, Ciencias Naturales y Educación Física, para analizar cómo los elementos identificados en la localidad se relacionan con los contenidos de estas asignaturas.


• Cada grupo elaborará un informe escrito en el que se describan las interrelaciones encontradas y se vinculen con los contenidos de las diferentes asignaturas.

Sesi