Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: Descubriendo la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos apreciarán la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerirán formas de cuidarlos y preservarlos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad de seres vivos y no vivos que encontramos en la naturaleza".
   
   
   • Preguntas generadoras: ¿Qué animales conocen? ¿Qué plantas o árboles han visto? ¿Qué otros elementos de la naturaleza conocen?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y/o objetos representativos de diferentes seres vivos y no vivos (animales, plantas, piedras, nubes, etc.).
   
   
   • Observación y descripción de las características de cada elemento, fomentando la participación de los alumnos.
   
   
   • Reflexión y preguntas: ¿Qué diferencias encuentran entre los seres vivos y los no vivos? ¿Cómo creen que podemos cuidar y preservar estos seres?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad artística relacionada con los seres vivos y no vivos, como dibujar o crear una maqueta de un ecosistema.
   
   
   • Compartir y explicar las creaciones artísticas, destacando la importancia de cuidar y preservar la diversidad de la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título de la sesión: Explorando el mundo animal

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán diferentes animales y entenderán la importancia de su cuidado y preservación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de seres vivos y no vivos en