Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Blanca Pinto
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de interés de los alumnos por lo que pasa a su alrededor.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y participar en las actividades y eventos de la familia, escuela y comunidad.

  • Lectura colectiva de un cuento relacionado con el tema.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre la historia leída y fomentar la participación.


Sesión 2:



  • Retomar el cuento leído en la sesión anterior y realizar una actividad de comprensión lectora.

  • Pedir a los alumnos que relaten una actividad o evento relevante que hayan presenciado en su familia, escuela o comunidad.

  • Fomentar la participación de los alumnos para que puedan comentar y preguntar sobre las narraciones de sus compañeros.


Sesión 3:



  • Organizar un paseo por la comunidad para que los alumnos puedan observar y conocer eventos y actividades relevantes que ocurran en su entorno.

  • Durante el paseo, los alumnos deberán tomar notas y hacer dibujos de aquello que les llame la atención.

  • Al regresar al aula, se realizará una ronda de comentarios para que los alumnos compartan sus experiencias y lo que han aprendido.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos deberán