Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre los números que los estudiantes conocen y cómo se utilizan en su vida diaria.


• Presentación del problema: Se les planteará el problema de la identificación de los números naturales y se les explicará que a lo largo de las siguientes sesiones trabajarán en resolverlo.


• Exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar y escribir la sucesión numérica del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Socialización: Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Se volverá a repasar la sucesión numérica del 1 al 20 en ambos idiomas.


• Exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos para extender la sucesión numérica hasta el número 40.


• Socialización: Cada grupo compartirá cómo extendió la sucesión y se discutirán las diferencias y similitudes entre los idiomas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Se repasará la sucesión numérica del 1 al 40 en ambos idiomas.


• Exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos para extender la sucesión numérica hasta el número 60.


• Socialización: Cada grupo compartirá cómo extendió la sucesión y se analizarán las estrategias utilizadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación