La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la deserción escolar y la influencia del medio social en ella.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Explicación sobre la importancia del español como herramienta de expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de reflexión: Los alumnos redactarán, en grupos pequeños, una lista de problemas o situaciones problemáticas que observen en su comunidad.


• Puesta en común y selección de una situación problemática a trabajar.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos, en parejas, analizarán la situación problemática seleccionada en la sesión anterior y discutirán posibles soluciones.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada pareja.


• Elección de una de las soluciones propuestas para desarrollarla en el proyecto.

Sesión 3:

• Introducción al cuento como forma creativa de expresión.


• Análisis de cuentos relacionados con problemáticas sociales y comunitarias.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un cuento que aborde la situación problemática elegida, utilizando su creatividad para plantear una solución.


• Presentación de los cuentos por parte de algu