Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de saber describir cosas y lugares.


• Asignación de un proyecto comunitario: Cada alumno deberá describir un objeto, persona, ser vivo o lugar que sea importante en su comunidad y presentar su descripción en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Compartir en grupo las descripciones y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir su descripción en un papel y decorarlo con dibujos o imágenes relacionadas.


• Reflexión sobre la importancia de la descripción escrita.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes textos descriptivos: cuentos, poemas, textos informativos, etc.


• Análisis de los elementos que conforman una buena descripción: adjetivos, verbos, sustantivos, etc.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar que se les asignará.


• Retroalimentación individualizada sobre las descripciones escritas.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta las descripciones que e