Presentación y exploración del tema

Adriana Santos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y exploración del tema
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la comunicación oral y fomentar la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes por medio de diversos lenguajes.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la cual cada alumno se presente utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los alumnos necesitan expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Presentar diferentes imágenes o tarjetas que representen diferentes objetos, alimentos o situaciones y pedir a los alumnos que elijan la imagen que más les gusta y que expliquen por qué.

  • Realizar una actividad de dramatización en la cual los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


Sesión 2: Exploración de las diferentes formas de comunicación
Objetivo de la sesión: Identificar y experimentar diferentes formas de comunicación oral.



  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de comunicación oral, como una canción, un poema, una conversación, etc.

  • Realizar una actividad en la cual los alumnos deben imitar los sonidos de diferentes animales.

  • Utilizar el juego de "Simón dice" para practicar la comunicación oral y gestual.

  • Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se comuniquen solo mediante gestos y señas para realizar diferentes acciones.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades de comunicación en grupo
Objetivo de la sesión: Fomentar la comunicación oral en situaciones grupales y comunitarias.



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad en la cual deben trabajar juntos pa